ATIVIDADE - Criação de Website

Cliquem no Link e deixem suas sugestões para aperfeiçoamento.


http://glauberlemos.webnode.com/

Atividade elaborada por Diego e Glauber

ATIVIDADE - WebQuest

WebQuest sobre função quadrática.

http://www.zunal.com/webquest.php?w=83536

Atividade elaborada por Diego e Glauber

ATIVIDADE - Ninehub

Há uma atividade no webclass de questionário.
Acesse o link e divirta-se.
http://matemagico.freewebclass.com/

ATIVIDADE - Análise do Objeto de Aprendizagem

 Balança das Equações

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/11838/Equa%D0%97%D1%84es%20primeiro%20grau/Equa%D0%97%D1%84es%20primeiro%20grau.htm

O objeto de aprendizagem aborda o assunto equações do 1º grau por meio de algumas situações nas quais pesos de valores conhecidos são colocados em um prato de uma balança, que tem no outro prato pesos de valores desconhecidos. Em um segundo momento são feitos alguns problemas que objetivam a representação matemática do equilíbrio da balança, apresentando uma forma diferenciada de avaliar o aprendizado adquirido pelos alunos, em relação aos conceitos de equação do 1º grau.

Atividade elaborada por Diego e Glauber

ATIVIDADE 4 - Elaboração do vídeo

Essa postagem é uma vídeo aula sobre as relações métricas no triângulo retângulo.

Atividade elaborada por Diego e Glauber 

ATIVIDADE 3 - Linguagem Logo

Uma linguagem muito interessante de se aprender, pois ela estimula a criatividade de seu usuário. Quando começa a descobrir comandos diferentes a brincadeira começa a ficar mais interessante e fica mais difícil de você conseguir parar brincar, pois a cada desenho surge outros desenhos diferentes.

Atividade 2 - Informática aplicada à Educação Matemática

angulos

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Atividade elaborada por Diego e Glauber 

Atividade 1 - Informática aplicada à Educação Matemática

 

Visualizar o uso da Informática em Educação, significa não apenas fazer o estudo sobre a realidade apresentada no contexto onde se pretende colocar o uso de novas tecnologias em atividades de ensino, o mais importante é identificar grandes temas a partir dos quais é possível extrair importantes elementos para a compreensão da complexa relação que envolve à Informática e a Educação Matemática. Quando se discute a relação entre Informática e Educação, surge questões sobre qual seria o verdadeiro papel computador em atividades de ensino.Graças ao desenvolvimento da pesquisa de software, os serviços e as vantagens que a Informática pode oferecer à Educação, em particular, à Educação Matemática, não apenas estão fora de discussão como também vão muito além do que uma visão mais otimista possa imaginar. A descoberta das ferramentas do computador em Educação e na Educação Matemática deve ser sempre considerada em relação à sua aplicação a um campo específico de atividade. Educação Matemática significa, sensibilizar professores e alunos da importância de se assegurar uma participação ativa no processo de transformação que atinge a escola, em decorrência da presença cada vez maior de computadores em sala de aula. O computador tem provocado uma revolução na educação por causa de sua capacidade de "ensinar". As possibilidades de implantação de novas técnicas de ensino são praticamente ilimitadas e contamos, hoje, com o custo financeiro relativamente baixo para implantar e manter laboratórios de computadores, cada vez mais demandados tanto por pais quanto por alunos. Tudo isso causa insegurança nos professores, que num primeiro momento temem sua substituição por máquinas e programas capazes de cumprir o papel antes reservado para o ser humano. Mas o computador pode realmente provocar uma mudança no paradigma pedagógico e pôr em risco a sobrevivência profissional daqueles que concebem a educação como uma simples operação de transferência de conhecimentos do mestre para o aluno.

Boas Vindas

Seja muito Bem-Vindo a este Blog. A proposta é manter aqui um espaço relacionado a Matemática e além disso mostrar suas aplicações em diversas áreas.